Бизнес-игру организовали для студентов кафедры экономики и цифровых бизнес-технологий ИРНИТУ. Участники игры расширили свое представление о предпринимательстве и реализации собственных проектов. Провёл мероприятие федеральный бизнес-эксперт и опытный предприниматель Павел Питкянин.
Выпускник Иркутского политеха Павел Питкянин поделился со студентами своей историей, рассказал, как развивался, совершая ошибки и достигая прорывов.
Участниками игры стали студенты, которые осваивают в ИРНИТУ экономическую безопасность, таможенное дело, финансы и кредит, а также экономику в топливно-энергетическом комплексе. Политеховцы разделились на команды, каждая группа получила свою стартовую бизнес-идею. Так, одна команда занималась управлением ИТ-компанией, другая продвигала магазин. Кроме того, студенты развивали туристический бизнес, открывали кафе и салон красоты, обустраивали фермерское хозяйство.
Ребятам предстояло выбрать роли и организовать работу по конкретным задачам на различных этапах игры. Дизайнеры с энтузиазмом взялись за создание рекламных баннеров и плакатов, которые должны были отразить суть их будущих проектов. Самым запоминающимся стал рисунок команды, изображающий аспекты сельского хозяйства в образе фермера.
Маркетологи должны были ярко и убедительно представить продукцию своих компаний. На этом этапе выделилась команда, отвечающая за управление кофейни. Ребята придумали ситуации, в которых главными героями выступали знаменитые люди, попробовавшие их напитки и блюда.
Студенты, которым досталась роль сотрудников, распределяли между собой обязанности. Командиры команд вместе с заместителями организовывали процессы.
Помимо практических этапов, игра включала два раунда с викторинами, посвящёнными ключевым бизнес-понятиям. На выполнение всех заданий отводилось определённое время. За каждый этап командам начислялись баллы.
В состав жюри входили преподаватели кафедры экономики и цифровых бизнес-технологий Анастасия Дыкусова, Оксана Тимчук, Марина Богатырёва и Галина Хохлова.
Последний этап – презентация проектов, как уже существующих и действующих предприятий. Победителями стала команда №5 с бизнес-планом фермерского хозяйства. Командир команды, второкурсник направления «Финансы и кредит», Владимир Баронов считает, что такие игры помогают наглядно представить работу компаний в разных сферах:
«Любой командный опыт учит договариваться и брать на себя ответственность за результаты. Самым сложным стал заключительный этап, когда нужно было всей группой рассказать о своей работе за весьма ограниченное время».
Будущий специалист в области экономической безопасности, четверокурсница Екатерина Архинчеева выступала маркетологом команды, строившей ИТ-компанию:
«Игра помогла мне понять, как взаимосвязаны разные отделы компании. Например, разработка идей от командиров связана с маркетингом и влиянием на продажи. Важно было разобраться, какие каналы продвижения лучше выбирать и что формирует развитие бизнеса».