Не только у студентов, но и у школьников бывают пересдачи «неудов», от которых зависит дальнейшая учеба. И речь идет далеко не только о результатах ОГЭ в 9-м классе или ЕГЭ в 11-м. Объясняем, почему на итоговые двойки нельзя закрывать глаза и как исправить академическую задолженность в школе.
Что такое академическая задолженность
Школьники обязаны добросовестно осваивать учебный план: посещать занятия, выполнять задания, которые дают учителя, делать домашнюю работу. Кроме того, учащиеся должны соблюдать устав своей образовательной организации и ее правила внутреннего распорядка. Все это не просто теория, а требования, которые закреплены в ст. 43 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
Насколько хорошо ученик осваивает программу и готов ли он двигаться по ней дальше, показывают результаты так называемой промежуточной аттестации. То есть оценки за контрольные, проверочные работы по итогам какой-то части или всего курса по предмету, успеваемость в четверти, триместре, полугодии, году.
Тестирование после 4-го, 9-го и 11-го классов, в свою очередь, называют итоговой аттестацией. В старших классах это ОГЭ и ЕГЭ. Эти экзамены проверяют, насколько хорошо школьник усвоил материал за весь курс начального, основного или среднего общего образования.
Если результат промежуточной аттестации ученика неудовлетворительный, считается, что осваивать программу дальше он не может. Принцип тот же, что и у студентов в колледжах и вузах во время сессии: если они получают «незачет» или двойку на экзамене, его нужно обязательно пересдать. В школе, как и в вузе, такой «хвост» называют «академическая задолженность».
Причины задолженности
С точки зрения правил не важно, почему по предмету возник долг. Это может быть из-за того, что школьник «завалил» итоговые контрольные, а может, у ребенка просто слишком мало оценок за прошедшую четверть. Вторая ситуация возникает по самым разным причинам: прогулы, пропуски из-за частых болезней, спортивных сборов, выступлений с творческим коллективом.
Порядок, форму и периодичность промежуточной аттестации каждая школа устанавливает самостоятельно. В том числе именно в локальных документах прописывают, сколько оценок должно быть у ученика за курс, чтобы его аттестовали, и как высчитывается итоговая отметка.
Например, в школе может быть принято, что нужно получить хотя бы три оценки за четверть. Короткая четвертая четверть длится 7 недель. На «Обществознание» в 8-м классе отводится час в неделю. На первом уроке ученик получает четверку за ответ у доски. Потом он две недели болеет. На четвертой неделе оценки за классную или домашнюю работу у него нет. Пятую и шестую неделю проболел учитель. Последний урок, на седьмой неделе, школьник прогулял. В результате, хоть в журнале и стоит одна текущая четверка, аттестовать ученика невозможно.
Неуспеваемость, пробелы в знаниях также могут быть «симптомом», что ребенок не справляется со стрессом или с кем-то конфликтует, причем это могут быть как одноклассники, так и конкретный педагог. Иногда школьники просто не заинтересованы в определенном предмете или в целом не мотивированы учиться.
Чем грозит академическая задолженность ученику
Сам по себе «хвост» даже по одному предмету — уже тревожный сигнал. А если его не удастся закрыть, это серьезно повлияет на дальнейшее обучение.
Условный перевод в следующий класс
Если в конце года школьник имеет академическую задолженность или по уважительной причине, например, из-за госпитализации, не прошел промежуточную аттестацию, его переводят в следующий класс, но «условно». Это значит, что осенью «хвост» нужно будет закрыть параллельно с учебой.
Второй год
По закону ученик имеет право на две пересдачи по каждому предмету, курсу, модулю. Вторую проводят с комиссией.
Обе переаттестации назначают максимум в течение года с момента, когда появилась задолженность. Конкретные сроки и порядок пересдачи определяет школа. Периоды, когда ребенок болеет, в «год» не включают.
Если обе пересдачи были неудачными, один из возможных выходов — повторное обучение по той же программе. Проще говоря, остаться на второй год. При этом, если ребенок получал семейное образование, но не прошел аттестацию, его вернут в школу. Количество раз, когда ученика могут оставить в том же классе, не ограничено.
За исключением 4-го, 9-го и 11-го классов повторное обучение возможно только с согласия его родителей. Но даже когда такой вариант рассматривается, его выбирают редко — обычно в этом не заинтересованы ни школа, ни семья. Об особых правилах в «переходных» классах мы расскажем далее.
Важно иметь в виду, что повторить год, когда у ребенка нет академических задолженностей, нельзя. Даже если родители и сам школьник этого бы хотели.